– Modulerna behövs nu i några år och är perfekta för ändamålet, eftersom vi får plats med ytterligare en klass per årskurs. När den nya skolan är klar kommer Deromeskolan att avlastas igen eftersom vi på sikt inte har det lokalbehovet för fler klasser. Därför är skolmodulerna en toppenlösning för oss, säger Emma Winnberg, beställarrepresentant på lokalförsörjningsavdelningen på Varbergs kommun.

Modulerna som etablerats i Derome är av typen i-50 – Indus allra senaste modul. Det är Indus största modul någonsin som dessutom är både flexiblare och energieffektivare. Deromeskolan är först ut med att använda dessa moduler i sin verksamhet

– De här modulerna är jättefina och särskiljer sig från traditionella moduler jag sett tidigare. Dessutom uppfyller de högt uppsatta lagkrav vad gäller invändig takhöjd och sådana saker. Det känns inte tillfälligt alls, säger Emma Winnberg.

”Huset känns helt kanon”

Etableringen av modulerna vid Deromeskolan skedde under tidig sommar 2024 och de nya lokalerna stod redo för inflyttning inför höstterminen samma år. Björn Ceder var rektor för Deromeskolan under perioden då flytten pågick och säger att han är helnöjd med skolans nya lokaler.

– Jag har tidigare bedrivit skolverksamhet i moduler och då har det varit uppenbart att man befunnit sig i tillfälliga lokaler. De här modulerna har en helt annan känsla och upplevs som betydligt mer permanenta på ett helt annat sätt, säger han.

Björn Ceder lyfter framför allt att stora fönster och genomtänkta ljusinsläpp lyfter helhetsintrycket. Han jämför med andra modulbyggnader där små källargluggar kan bidra till en instängd känsla och säger att modul i-50 ger ett betydligt öppnare intryck.

– Lärarna som håller till på övervåningen har en vidunderlig utsikt. Eleverna är också jättenöjda. När jag träffade föräldrar under ett föräldramöte visade även de sin uppskattning. Huset känns helt kanon.

Ladda ner planritning

The post Moduler löser tillfälligt behov för Varbergs kommun appeared first on Indus.

När den befintliga byggnaden för Ekdala förskola behövde bytas ut bestämde sig Sala kommun för att använda sig av tillfälliga lokaler för att täcka behovet. Uppdraget landade hos oss på Indus.

För den biträdande rektorn Linda Eklöf blev det färdiga resultatet någonting helt annat än hon hade föreställt sig.

– Den spontana tanken för mig med en modullösning var kanske inte att de skulle se ut som de lokaler vi är i nu. När vi väl kom in så kändes det som en helt nybyggd förskola.

Ekdalens förskola är en av två förskolor i Sala kommun som använder sig av Indus förskolemoduler och som kommit på plats tack vare ett så kallat partnering-projekt mellan Indus och Sala kommun.

De båda förskolorna etablerades på hälften av den tid som en etablering brukar ta och stod redo att tas i bruk lagom till starten av vårterminen.

– Det gick väldigt snabbt, från första spadtaget tills dess att allt var färdigt. Både att få upp modulerna, allt det invändiga och att vi skulle ha en fullt fungerande skolgård utanför. Det hade vi inte räknat med, så där måste vi verkligen ge en eloge.

Vill du veta mer om Indus partnering-projekt med Sala kommun? Läs mer här.

Positiv respons från pedagoger och föräldrar

Ekdalens förskola brukas av upp emot 120 barn i åldrarna 1–5 och är arbetsplats för cirka 24 pedagoger. Linda Eklöf berättar att responsen från både pedagoger och föräldrar varit väldigt positiv.

– Föräldrarna till barnen är vana vid en annan miljö, men responsen vi fått är verkligen positiv.

En flytt med småbarn kan vara tuff, oavsett hur fina lokaler man flyttar till. Men pedagogerna fick tillgång till lokalerna i god tid innan barnen skulle flytta in, vilket var ett viktigt steg för att göra flytten lyckad, enligt Linda.

– Det är klart att det är en omställning att flytta till nya lokaler och det blir en viss skillnad i hur vi brukar arbeta, nya rutiner och så. Men det har rullat på bra och vi är väldigt nöjda att vi får jobba i ljusa och fräscha lokaler i byggnader som mår bra.

På förskolor är rummens utformning central för att kunna bedriva en så bra verksamhet som möjligt. Som pedagog för stora barngrupper är det viktigt att dels kunna hålla god uppsikt över alla barn, dels kunna skärma av rummet efter behov.

– Nu har avdelningarna här möblerat väldigt olika och skärmat av det stora rummet med olika sorters hyllor. Möjligheterna finns till att tänka fritt vilken läromiljö man själv vill ha. De här lokalerna ger förutsättningarna för det, säger Linda Eklöf.

Ladda ner planritning

The post Moduler blev ett lyft för Ekdalens förskola appeared first on Indus.

Cambrex är ett multinationellt företag som tillverkar läkemedel. I lokalerna i Karlskoga jobbar omkring 450 personer, och Niklas Kahl som är fastighetsansvarig intygar att antalet är på uppgång.

– Vi växer hela tiden och vi hade ett behov av modulbyggnader som uppfyller alla krav. BBR-kraven är förstås viktiga, liksom exempelvis energikraven. I och med att vi klimateffektiviserar behöver vi göra energibesparingar både i och utanför produktion, säger han.

Valet föll på sju moduler som anpassades efter Cambrex behov innan de levererades och allt kom på plats. En process som tog ungefär tre veckor från det att markabetet var gjort.

– Beslutet att hyra moduler fattade vi tidigt och allt gick väldigt smidigt under sommarledigheten. Samarbetet med Indus gick väldigt bra och det blev bara någon vecka som våra medarbetare fick sitta på annan plats, säger Niklas Kahl.

Inte så ”moduliga”
I enlighet med Cambrex önskemål är de nya lokalerna anpassade för olika typer av aktiviteter.

– Dels ville vi ha en öppen planlösning för en grupp som behöver vara flexibla i sitt arbete tillsammans. Dels har vi tre tysta rum till konferenser eller om man vill vara ifred. Vi har även ett chefsrum i samma byggnad, berättar Niklas Kahl.

Hyrmoduler är i sig inte något nytt för gänget i Karlskoga, men dessa är på en ny nivå.

– Det är högt i tak och ljust, de ser inte ”moduliga” ut. Det har varit lite justeringar med värme och belysning som det alltid är med nya byggnader, vi har satt upp lite tyg för ljuddämpning och för att det ska bli mer ombonat. Men det är stor skillnad mot dem vi hade innan, det var verkligen baracker, säger Niklas Kahl.

The post Läkemedelsbolaget som väljer Indus-moduler appeared first on Indus.

– Kungsbacka kommun satsar mycket på att investera i förnybar elproduktion och en stor del att denna satsning består av installation av solceller. Stora delar av taken i vårt egna fastighetsbestånd har redan solceller installerade och i samtliga nyproducerade byggnader installeras solceller. För de byggnader vi hyr finns inte alltid samma möjligheter och därför är vi glada över att upplägget som vi har tillsammans med Indus. Nu kan vi installera solceller även på våra inhyrda byggnader och fortsätta vår omställning samtidigt som vi gynnar både teknik och nytänkande, berättar Christian Ek, energiingenjör på Kungsbacka kommun.

Att valet föll på solceller för Kungsbacka kommun är kanske inte så konstigt med tanke på att den största nyttan är just förnybarheten. Solenergi är hållbar och har en lägre klimatpåverkan än elproduktion som baseras på fossila bränslen. Solceller är också enklare att installera och drifta än exempelvis byggnation av vind- eller vattenkraft och det är också en produktion som sker nära konsumtionen vilket bidrar till att minska problem i elnätet såsom effektbrist eller transportförluster.

I projektet för Kungsbacka Kommun ansvarade Indus för hela processen från produktionsberäkning till driftsättning.

– Jag upplever att det var enkelt att starta upp projektet och det enda vi behövde göra vara att finjustera storleken på solcellsanläggningen efter våra önskemål och därefter göra en beställning. Vi fick en bra genomgång av upplägg och förutsättningar och har haft en bra dialog genom hela projektet i samband med val av byggnad och storlek på solcellsanläggning. Det finns möjlighet att komplettera anläggningen med ett räkneverk för att visualisera vad solkraften genererar och finns det önskemål från verksamhetens sida om detta, är det något vi kommer titta på framöver, avslutar Christian Ek.

The post Kungsbacka kommun satsar på förnybar elproduktion appeared first on Indus.

– Det var ett omfattande projekt som innebar en hel del projektering innan vi kunde påbörja arbetet. Kraven på ljudnivåerna var hårda men vår produkt är framtagen för att klara dessa ljudkrav. Den är också 100% tillgänglighetsanpassad efter de senaste kraven. Utöver detta hade kunden i det här fallet mycket höga krav på luftflöden, högre än vad vi är vana vid, berättar Indus ansvarige säljare Fredrik Löfberg.

– Montagetiden är oerhört kort eftersom våra moduler byggs i fabrik och lyfts på plats likt stora legoklossar. Att lyfta alla tolv modulerna på plats tog bara en dag, Därefter påbörjades arbetet att få lokalerna exakt så som kunden önskade. Vi ändrade väggarnas placering för att skapa större kontorsrum. Ett rum ljudisolerades och vi byggde dessutom en förbindelsegång mellan modulerna och det befintliga sjukhuset. I och med detta har logopedverksamheten nu blivit en välintegrerade och naturlig del av sjukhuset, fortsätter Fredrik Löfberg.

Modultaken kompletterades med unikt solcellssystem.
– Vårt koncept med modulära solscellssystem har tagit tre år att ta fram. Den första leveransen var till en förskolelokal i Kungsbacka kommun, säger Johan Wall Engverth som är solenergiansvarig på Indus.

– Här i Luleå är det en sjukhusverksamhet vilket ställer helt andra krav på tekniska lösningar än till exempel kontor eller skolor. Man har till exempel reservkraft som tar vid om det blir strömavbrott. Då reservkraften slår in startar även solcellerna och stöttar även då med extra ström. För att lösa den här kritiska punkten tog vi in expertis som är duktiga på reservkraft, fortsätter Johan.

De åtta solcellssektionerna lyftes på plats med mobilkran och därefter började elektrikerna installationen. Totalt tog hela installationen av panelerna två dagar och logopedens verksamhet behövdes endast avbrytas under 20 minuter så Indus påverkan på den dagliga verksamheten blev minimal.

– Det är så roligt nu när det är vintertid och man tänder upp anläggningen i Luleå. Den producerar mer el än anläggningarna i södra Sverige tillsammans just idag, avslutar Johan.

The post Ljudkänslig verksamhet kompletteras med modulärt solcellssystem appeared first on Indus.

Hur känns det att arbeta i moduler jämfört med den klassiska förskolebyggnaden?
– Upplevelsen var över förväntan säger Rebecka Lindström, förskollärare på Hallerna förskola. Standarden är hög och därför blev inte övergången så stor och modulen har bra förvaringsmöjligheter utan att ta av utrymmet i rummet. Än så länge har vi inte riktigt kommit in i alla rutiner och det är lite ovant att sitta på andra våningen och åka hiss med matvagnen. Men modulerna är rymliga och ljusa och ger goda förutsättningar för att bygga upp en verksamhet. En tydlig, föränderlig och kommunikativ miljö ger barnen goda förutsättningar för att kunna utvecklas efter sin egen förmåga.

För- och nackdelar med att arbeta på övre plan?
– Det finns många fördelar! Vi har ingen genomgångspassage genom vår avdelning, vi störs inte av ljud som kan uppstå runtom och sen är det väldigt fin utsikt där modulen är placerad just nu. På ena sidan ser vi skolan och skateparken och på andra sidan ser vi ut över gården och en bit in i det grönområde som finns runt oss. Detta ger barnen möjlighet att se världen ifrån ett annat perspektiv.

Många väljer att dela in de stora salarna med skärmväggar eller göra fler rum. Varför har ni valt en öppen planlösning?
– Utifrån min barnsyn och kunskapssyn blir dörrar och små rum mindre inbjudande eftersom barnen inte kan se vad som erbjuds. Jag ser fler fördelar med att bygga ”rum i rummet” med hjälp av mattor, lägre hyllor, tyger och öppna spaljéer. Det ska ge en känsla av en öppen planlösning med små stationer. Ytorna är tydliga och kommunikativa så att barnen är medvetna om vad som förväntas i de olika miljöerna. Har man en yta för Lego vet barnen att det är här (där) man ska leka med Lego genom hur materialet presenteras. Det här sättet att arbeta ger barnen en tydlighet och insyn i vad som erbjuds, men det minimerar också risker och hinder för en kränkande behandling som kan förekomma bakom stängda dörrar. Självklart kan det finnas behov att skärma av en mindre yta, men då hade jag hellre önskat att kunna hänga upp tunna gardiner i taket och använda dessa som avskärmning.

Hur tror du att lokalen påverkar ett barns inlärning?
– Om det inte finns möjlighet att få uppleva, upptäcka och utforska påverkar det ett barns inlärning. Med andra ord handlar det först och främst om hur personerna i lokalen väljer att använda utrymmet. Dessutom måste det finnas förutsättningar för att barnen ska lyckas vid toalettbesök, hänga sina kläder osv. Barnen ska ges möjlighet till att vara självständiga. Man ska veta att barns anpassningsförmåga efter situation och sammanhang är fantastisk. De gör något meningsfullt av alla situationer. Alla barn gör sitt bästa. Barnen måste få känna sig delaktiga i uppbyggnaden av lokalen.
– En annan viktig bit är ljusinsläpp och tyg eller annat material som dämpar ljud. De moduler vi är i nu ger möjlighet att använda lokalen efter önskemål då lokalen är ljus och enfärgad. Hade lokalen varit inredd med tex. mönstrade väggar så hade det skapat ett visuellt buller och begränsat användningen av lokalen.

The post Tydlig lärmiljö – viktigt för Hallerna förskola appeared first on Indus.

1992 var nedläggningen av den kommunala Kannebäcksskolan i Frölunda ett faktum. Det fanns inga andra alternativ än att starta en friskola för att få behålla en skola i området. Några föräldrar bildade Kannebäcks friskoleförening och tillsammans med en Freinet-inspirerad lärargrupp utgjorde de kärnan i Drakbergsskolan som startades 1993. Trots beslutet om nedläggning, blev Kannebäcksskolan kvar och är idag en skola för hörselskadade barn.

Ända sedan starten fanns ett samarbete skolorna emellan, avseende slöjdsalar och idrottshallar men nu har verksamheterna vuxit och Drakbergsskolan behövde göra en förändring.

– I lokalerna vi sitter i idag, satt från början Stadsdelsförvaltningen. Med Indus hjälp har vi anpassat lokalerna till vår verksamhet, flyttat väggar, bytt golv och nu senast byggde vi om vår altan till klassrum. Vi satte också upp en temporär paviljong för musik- och hemkunskapsundervisning. Eftersom vi redan hade ett hyresavtal och bra samarbete med Indus, föll det sig helt naturligt att välja deras lösning för våra nya slöjd- och lektionssalar, berättar Annett Bawel.

För tre år sedan började arbetet med bygglovsansökan och här har man haft ett nära samarbete med Indus. Gudrun Elfström som varit administratör på skolan men nu gått i pension, har ryckt in som konsult under bygglovstiden och hållit i kontakten med leverantören.

Förväntningar på de nya lokalerna

Annett har arbetat på Drakbergsskolan i sex år och har höga förväntningar på de nya lokalerna. Åk 4-5 kommer flytta in i de 60 kvadratmeter stora klassrummen och skolans alla 250 elever kommer nyttja trä- och textilslöjdssalarna.

– Slöjden kommer få en central roll i undervisningen i och med att vi får mer yta. Vi är en praktisk estetisk skola och nu kommer vi kunna arbeta på helt annat sätt, säger Annett.

Eftersom man ska ha slöjd i lokalerna krävs lite speciallösningar som förstärkt golv och bättre ventilation men i övrigt är det helt normala moduler med gott om plats, RWC-toaletter och hiss. På taket finns däremot något som inte alla moduler utrustas med.

– Vi har valt att sätta solcellspaneler på taket eftersom läget är perfekt. Huset blir självförsörjande och det här kommer också innebära en naturlig del i miljö- och hållbarhetsarbetet på NO- och mattelektionerna, fortsätter Annett.

De nya modulerna är byggda på en stengrund, har vackra belysta burspråk och ser ut precis som en permanent byggnad. Till skolstarten i augusti ska allt vara klart för inflyttning.

– När vi väl fick bygglovet på plats gick det väldigt fort. Arbetet med att ta bort den gamla paviljongen startade i mars och de första modulerna anlände 28 maj. Allt har löpt på smärtfritt och vi har bara bra saker att säga om vår leverantör Indus. Nu ser vi med spänning fram emot inflyttningen, avslutar Annett.

The post Drakbergsskolan expanderar med moduler appeared first on Indus.

Under januari stod modulerna som så småningom ska rymma 150 barn och pedagoger klara. Agneta Johansson som är förskolechef berättar:

–       Jag har arbetat i 40 år med barn och förskolemiljöer och här fick jag chansen att forma en egen verksamhet. Hittills har vi cirka 65 inskrivna barn men vi hoppas självklart på många fler till hösten. Många föräldrar blir oroade av att vi inte har en traditionell byggnad, men de här toppmoderna modulerna håller en mycket högre klass än många permanenta förskolor. Kom gärna hit och titta på våra fina lokaler!

–       Vi har rena fräscha lokaler som är anpassade efter pedagogers och barns behov. Ventilationen är utmärkt och vi har vackra fönster från golv till tak med utsikt mot grönskande trädkronor. All mat lagas i vårt kök och lekgården utanför är helt fantastisk. En kulle och berså närmast byggnaden för de yngre barnen och för de större barnen finns bland annat vägar att cykla på och rutschkana, säger Ann-Christine Oskarsson, som arbetar 50% med verksamhetsutveckling och 50% som förskolelärare i barngrupp.

Finns det då inga nackdelar med modulbyggnaden?

–       Möjligen att vi hade önskat ett annat tak för utseendets skull, men nej. På 40 år har jag aldrig arbetat i så här fina lokaler, säger Agneta. Det är ju klart att det alltid dyker upp småsaker så här i början. Hissen behövde justeras, luften upplevdes lite torr, vi behövde flytta några väggar för att få mer förrådsutrymme och lite andra småsaker. Men Erik som är Eftermarknad & Servicechef på Indus har varit väldigt lyhörd och vi är så glada för hans hjälp, fortsätter hon.

–       Än så länge kanske det upplevs lite spartanskt på avdelningarna. Men rena miljöer behöver inte vara en nackdel. Tvärtom kan det ha en lugnande effekt – speciellt vid inskolning. Men så småningom kommer vi fylla på med barnens fina teckningar, avslutar Ann-Christin.

The post Förskola satsar på långsiktiga moduler appeared first on Indus.

– Vi träffade Indus och berättade om våra önskemål. De var lyhörda och arbetet med att få fram skolmodulerna gick väldigt snabbt. Det blev fem moduler som rymde sex nya klassrum, toaletter och arbetsrum för lärare. Dessutom utrustades modulerna med hängare, skåp och hyllor, berättar Peggy Dausch, planeringsledare på Nösnäsgymnasiet.

Även om trycket på fler klassrum inte är lika stort som 2015, har modulerna fått stanna kvar.

– Vi har fortfarande lokalbehov och i och med att modulerna enkelt kan byggas om, har de fått stanna kvar. Vi har tagit bort väggar och flyttat väggar flera gånger för att anpassa lokalerna utifrån nya behov. Dessutom har vi kompletterat med fler tillbehör som exempelvis projektorduk. Man kan säga att vi växer in i modulerna. Vi är väldigt nöjda med lösningen som Indus erbjuder och samarbetet fungerar fantastiskt bra, säger Peggy.

The post Lokaler för ständig förändring appeared first on Indus.

– Lyckeskolan består av en högstadieskola med tre klasser i varje årskurs samt särskola och vi har alla fått jättefina lokaler, säger Bengt Arvidsson som arbetar som träslöjdslärare.

När skolmodulerna beställdes fick man berätta för Inuds vad man hade för önskemål och krav.

– Eftersom jag har en träslöjdslokal med många tunga maskiner som exempelvis bandsåg och slipmaskin blev det lite speciallösningar. Golvet behövde förstärkas och elektrikerna behövde fixa trefas. Först höjde vi golvet där maskinerna skulle stå, men det funkade inte för våra särskoleelever där vissa har rullstol. Till slut behövde vi höja hela golvet och nu är vi nöjda så när som på att den fina ekparketten är lite hal, avslutar Bengt.

The post Moduler blir temporära klassrum appeared first on Indus.